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Leçon 4
Le 8 mai 1940, deux jours avant de déclarer la guerre à l’Allemagne, le conseil des ministres prévoit d’interner tous les « étrangers issus des puissances avec lesquelles la Belgique pourrait se trouver en guerre ». Près de 6000 personnes sont arrêtées le 10 mai ; sans distinguer rexistes et germanophiles des réfugiés antifascistes, communistes ou des juifs étrangers et apatrides. Beaucoup seront évacués en France dans un chaos indescriptible vers les camps de Gurs, Le Vernet d’Ariège et Saint-Cyprien. Ils constituent la grande majorité des 5835 juifs de Belgique déportés depuis la France vers Auschwitz.
Après la capitulation, le gouvernement belge va s’exiler à Londres pour ne pas devoir se soumettre à l’occupant. Ce sont donc les Secrétaires généraux, c’est à-dire les plus hauts fonctionnaires des différents ministères, qui doivent traiter avec les envahisseurs. Ceux-ci mettent en place un double système d’occupation : administration militaire d’une part, et police du parti nazi de l’autre. C’est le gouverneur militaire Von Falkenhausen, en place à Bruxelles, qui signera et décrétera les ordonnances contre les Juifs ; c’est la police politique nazie (Sipo) qui organisera les déportations à partir de l’été 1942.
Au mois d’août, les Allemands transforment la forteresse militaire de Breendonk, à 20 kilomètres au nord de Bruxelles, en camp dit de transit. 3500 prisonniers politiques y seront enfermés, affamés et torturés. Avant d’être emmenés à Breendonk, beaucoup ont connu les caves de l’avenue Louise, au 343 puis au 347, siège de la Sipo et de la Gestapo.
Les sujets choisis feront l’objet d’une recherche par groupe d’élèves – soit 10 groupes – notamment à partir des ressources proposées. L’objectif est que chaque groupe présente à la classe sa recherche sur le sujet.
2. La Caserne Dossin à Malines
3. La Gestapo (Geheime Staatspolizei)
4. Le Comité de Défense des Juifs, les résistants juifs et non juifs
Photos extraites de Baron Jean Bloch, Épreuves et Combats, 1940-1945,
Bruxelles, Didier Devillez Editeur, 2002
6. Les enfants cachés en Belgique et les Justes
5. L’attaque du 20 e convoi : un épisode unique dans l’histoire de la Shoah
7. L’expression artistique : un mode particulier de résistance, pendant et après la Shoah
8. La collaboration francophone
9. La collaboration en Flandre
10. Le rôle du roi Léopold III pendant la guerre
Les Leçons
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